Descrição

Diante do cenário pós-pandêmico a escola tem se deparado com muitos alunos apresentando dificuldades consideráveis em habilidades básicas e complexas com referencia a leitura, escrita, produção e interpretação de textos. Atualmente escrever já não é algo considerado atrativo para os estudantes, diante de tanta tecnologia se faz necessário inovar e criar novas alternativas a fim de incentivar as potencialidades de leitura e escrita.

O maior desafio, portanto dos educadores é investir em boas situações de aprendizagem que permita aos alunos se engajar no próprio processo de aprendizagem os levando a ter confiança, autonomia e prazer no ato de escrever, ler e interpretar.

De tal forma que a Escola consiga desenvolver leitores e escritores para uma sociedade moderna.

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