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- 1º Ano, Fundamental, Matemática
Plano de Aula de Matemática – Aprendendo a contar de 2 em 2 com jogo de tabuleiro – Habilidade BNCC: EF01MA05.
- R$25.00
- Unidade Temática: Números. Objeto de Conhecimento: Leitura, escrita e comparação de números naturais (até 100). Habilidade: (EF01MA05) – Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica. Título: Aprendendo a contar de 2 em 2 com jogo de tabuleiro. Objetivo: Aprender a sequência numérica até o 20 e perceber que a contagem…
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- 1º Ano, Fundamental, Matemática
Plano de Aula de Matemática – Aprendendo a descobrir sequências de números naturais – Habilidade BNCC: EF01MA10.
- R$25.00
- Unidade Temática: Álgebra. Objeto de Conhecimento: Sequências recursivas: observação de regras utilizadas em seriações numéricas (mais 1, mais 2, menos 1, menos 2, por exemplo). Habilidade: (EF01MA10) – Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras. Título: Aprendendo a descobrir sequências de números naturais.…
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- 2º Ano, Fundamental, Matemática, Plano de Aula
Plano de Aula de Matemática – Aprendendo a realizar estimativas – 2º Ano do Ensino Fundamental.
- R$25.00
- Unidade Temática: Números. Objeto de Conhecimento: Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero). Habilidade: (EF02MA02) - Fazer estimativas por meio de estratégias diversas a respeito da quantidade de objetos de coleções e registrar o resultado da contagem desses objetos (até 1000…
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- 2º Ano, Fundamental, Matemática, Plano de Aula
Plano de Aula de Matemática – Aprendendo a reconhecer as figuras geométricas espaciais – 2º Ano do Ensino Fundamental.
- R$25.00
- Unidade Temática: Geometria. Objeto de Conhecimento: Figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera): reconhecimento e características. Habilidade: (EF02MA14) - Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico. Título: Aprendendo a reconhecer as figuras geométricas espaciais. Objetivo: Identificar e reconhecer a diferença entre figuras…
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- 2º Ano, Fundamental, Matemática, Plano de Aula
Plano de Aula de Matemática – Aprendendo a reconhecer semelhanças e diferenças entre cilindro e esfera – 2º Ano do Ensino Fundamental.
- R$25.00
- Unidade Temática: Geometria. Objeto de Conhecimento: Figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera): reconhecimento e características. Habilidade: (EF02MA14) - Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico. Título: Aprendendo a reconhecer semelhanças e diferenças entre cilindro e esfera. Objetivo: Aprender a caracterizar a…
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- 2º Ano, Fundamental, Matemática, Plano de Aula
Plano de Aula de Matemática – Aprendendo sobre fatos básicos da adição utilizando a Escala de Cuisinaire – 2º Ano do Ensino Fundamental.
- R$25.00
- Unidade Temática: Números. Objeto de Conhecimento: Construção de fatos fundamentais da adição. Habilidade: (EF02MA05) - Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. Título: Aprendendo sobre fatos básicos da adição utilizando a Escala de Cuisinaire. Objetivo: Aprender sobre fatos básicos da adição utilizando a Escala de Cuisinaire.
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- 1º Ano, Fundamental, Matemática
Plano de Aula de Matemática – Aprendendo sobre localização no espaço com jogo educativo – Habilidades BNCC: EF01MA11 e EF01MA12.
- R$25.00
- Unidade Temática: Geometria. Objeto de Conhecimento: Localização de objetos e de pessoas no espaço, utilizando diversos pontos de referência e vocabulário apropriado. Habilidade: (EF01MA11) – Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço em relação à sua própria posição, utilizando termos como à direita, à esquerda, em frente, atrás. (EF01MA12) – Descrever a localização de pessoas e de…
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- 1º Ano, Fundamental, Matemática
Plano de Aula de Matemática – Aprendendo sobre medidas de massa – Habilidade BNCC: EF01MA15.
- R$25.00
- Unidade Temática: Grandezas e medidas. Objeto de Conhecimento: Medidas de comprimento, massa e capacidade: comparações e unidades de medida não convencionais. Habilidade: (EF01MA15) – Comparar comprimentos, capacidades ou massas utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de…
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- 2º Ano, Fundamental, Matemática, Plano de Aula
Plano de Aula de Matemática – Aprendendo sobre o conceito de juntar quantidades – 2º Ano do Ensino Fundamental.
- R$25.00
- Unidade Temática: Números. Objeto de Conhecimento: Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar). Habilidade: (EF02MA06) - Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais. Título: Aprendendo sobre o conceito de juntar quantidades. Objetivo: Relacionar…
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- 2º Ano, Fundamental, Matemática, Plano de Aula
Plano de Aula de Matemática – Aprendendo sobre o dobro e o triplo por meio de um jogo – 2º Ano do Ensino Fundamental.
- R$25.00
- Unidade Temática: Números. Objeto de Conhecimento: Problemas envolvendo significados de dobro, metade, triplo e terça parte Habilidade: (EF02MA08) - Resolver e elaborar problemas envolvendo dobro, metade, triplo e terça parte, com o suporte de imagens ou material manipulável, utilizando estratégias pessoais. Título: Aprendendo sobre o dobro e o triplo por meio de um jogo. Objetivo: Compreender os conceitos de dobro…
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- 1º Ano, Fundamental, Matemática
Plano de Aula de Matemática – Aprendendo sobre os dias da semana – Habilidade BNCC: EF01MA16.
- R$25.00
- Unidade Temática: Grandezas e medidas. Objeto de Conhecimento: Medidas de tempo: unidades de medida de tempo, suas relações e o uso do calendário. Habilidade: (EF01MA16) – Relatar em linguagem verbal ou não verbal sequência de acontecimentos relativo a um dia, utilizando, quando possível, os horários dos eventos. Título: Aprendendo sobre os dias da semana. Objetivo: Conhecer os dias da semana…
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- 2º Ano, Fundamental, Matemática, Plano de Aula
Plano de aula de Matemática – Brincando e aprendendo com as fichas sobrepostas – 2º Ano do Ensino Fundamental.
- R$25.00
- Unidade Temática: Números. Objetos de Conhecimento: Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero). Habilidade: (EF02MA01) - Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).…
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- 2º Ano, Fundamental, Matemática, Plano de Aula
Plano de Aula de Matemática – Compondo e decompondo números naturais de até três ordens – 2º Ano do Ensino Fundamental.
- R$25.00
- Unidade Temática: Números. Objeto de Conhecimento: Composição e decomposição de números naturais. Habilidade: • (EF02MA04) - Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições. Título: Compondo e decompondo números naturais de até três ordens. Objetivo: Compor e decompor números naturais de até três ordens.
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- 2º Ano, Fundamental, Matemática, Plano de Aula
Plano de Aula de Matemática – Multiplicação como adição de parcelas iguais – 2º Ano do Ensino Fundamental.
- R$25.00
- Unidade Temática: Números. Objeto de Conhecimento: Problemas envolvendo adição de parcelas iguais (multiplicação). Habilidade: (EF02MA07) - Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável. Título: Multiplicação como adição de parcelas…
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- 1º Ano, Fundamental, Matemática
Plano de Aula de Matemática – Procurando formas não planas pela escola – Habilidade BNCC: EF01MA13.
- R$25.00
- Unidade Temática: Geometria. Objeto de Conhecimento: Figuras geométricas espaciais: reconhecimento e relações com objetos familiares do mundo físico. Habilidade: (EF01MA13) - Relacionar figuras geométricas espaciais (cones, cilindros, esferas e blocos retangulares) a objetos do mundo físico. Título: Procurando formas não planas pela escola. Objetivo: Localizar, identificar, nomear e perceber a semelhança entre as formas espaciais (cilindro, esfera, cubo, cone e…
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- 1º Ano, Fundamental, Matemática
Plano de Aula de Matemática – Reconhecer e aprender sobre as formas geométricas planas – Habilidade BNCC: EF01MA14.
- R$25.00
- Unidade Temática: Geometria. Objeto de Conhecimento: Figuras geométricas planas: reconhecimento do formato das faces de figuras geométricas espaciais. Habilidade: (EF01MA14) – Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos. Título: Reconhecer e aprender sobre as formas geométricas planas. Objetivo: Identificar, reconhecer e nomear as…
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- 2º Ano, Fundamental, Matemática, Plano de Aula
Plano de Aula de Matemática – Resolvendo situações-problema envolvendo os diferentes significados da subtração com o apoio do material dourado – 2º Ano do Ensino Fundamental.
- R$25.00
- Unidade Temática: Números. Objeto de Conhecimento: Construção de fatos fundamentais da subtração. Habilidade: (EF02MA05) - Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. Título: Resolvendo situações-problema envolvendo os diferentes significados da subtração com o apoio do material dourado. Objetivo: Explorar as diferentes ideias da subtração com o auxílio do material dourado e introduzir a…
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- Educação Infantil 3, Plano de Aula
Plano de Aula Educação – Infantil (Pré-escola) Corpo, gestos e movimentos: Brincando e aprendendo sobre higiene: banho em bonecas.
- R$20.00
- PLANO DE AULA PARA PRÉ-ESCOLA Tema: Higiene corporal Título: Brincando e aprendendo sobre higiene: banho em bonecas. Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos. Habilidades: (EI03CG04) – Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência. Objetivos: Proporcionar às crianças a reflexão sobre a importância do cuidado com o nosso corpo e a higiene, a partir de uma…
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- Educação Infantil 3, Plano de Aula
Plano de Aula Educação – Infantil (Pré-escola) Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações: Observando a água em contato com diferentes materiais.
- R$20.00
- PLANO DE AULA PARA PRÉ-ESCOLA Tema: Transformações em materiais. Título: Observando a água em contato com diferentes materiais. Campo de Experiência: Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações. Habilidades: (EI03ET02) - Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais. Objetivos: Propiciar que as crianças vivenciem uma experiência livre de exploração…
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- Educação Infantil 1
Plano de Aula Educação Infantil 1 – Brincadeiras, exploração e descobertas no tanque de areia
- R$20.00
- Tema: Exploração e descobertas no tanque de areia. Título: Brincadeiras, exploração e descobertas no tanque de areia. Campo de Experiência: • O eu, o outro e o nós. • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Habilidades: (EI01EO02) – Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) – Interagir com crianças da…
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- Educação Infantil 1, Plano de Aula
Plano de Aula Educação Infantil 1 – Brincando com caixa sensorial
- R$20.00
- Tema: Estimulação sensorial. Título: Brincando com caixa sensorial. Campo de Experiência: • Corpo, gestos e movimentos. • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Habilidades: (EI01CG02) – Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01ET04) – Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos. (EI01ET05)…
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- Educação Infantil 1, Sem categoria
Plano de Aula Educação Infantil 1 – Brincando em um circuito com caixas de papelão
- R$20.00
- Tema: Brincadeiras com circuito. Título: Brincando em um circuito com caixas de papelão. Campo de Experiência: • O eu, o outro e o nós. • Corpo, gestos e movimentos. • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Habilidades: (EI01EO03) – Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. (EI01CG05) – Utilizar os movimentos de…
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- Educação Infantil 1, Plano de Aula
Plano de Aula Educação Infantil 1 – Caixa de surpresas sonoras
- R$20.00
- Tema: Percepção auditiva. Título: Caixa de surpresas sonoras. Campo de Experiência: • Corpo, gestos e movimentos. • Traços, sons, cores e formas. • Escuta, fala, pensamento e imaginação. Habilidades: (EI01CG03) – Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais. (EI01TS03) – Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias. (EI01EF05) – Imitar…
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