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- 1º Ano, Fundamental, Matemática
Plano de Aula de Matemática – Aprendendo sobre os dias da semana – Habilidade BNCC: EF01MA16.
- R$25.00
- Unidade Temática: Grandezas e medidas. Objeto de Conhecimento: Medidas de tempo: unidades de medida de tempo, suas relações e o uso do calendário. Habilidade: (EF01MA16) – Relatar em linguagem verbal ou não verbal sequência de acontecimentos relativo a um dia, utilizando, quando possível, os horários dos eventos. Título: Aprendendo sobre os dias da semana. Objetivo: Conhecer os dias da semana…
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- 2º Ano, Fundamental, Matemática, Plano de Aula
Plano de aula de Matemática – Brincando e aprendendo com as fichas sobrepostas – 2º Ano do Ensino Fundamental.
- R$25.00
- Unidade Temática: Números. Objetos de Conhecimento: Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero). Habilidade: (EF02MA01) - Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).…
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- 2º Ano, Fundamental, Matemática, Plano de Aula
Plano de Aula de Matemática – Compondo e decompondo números naturais de até três ordens – 2º Ano do Ensino Fundamental.
- R$25.00
- Unidade Temática: Números. Objeto de Conhecimento: Composição e decomposição de números naturais. Habilidade: • (EF02MA04) - Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições. Título: Compondo e decompondo números naturais de até três ordens. Objetivo: Compor e decompor números naturais de até três ordens.
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- 2º Ano, Fundamental, Matemática, Plano de Aula
Plano de Aula de Matemática – Multiplicação como adição de parcelas iguais – 2º Ano do Ensino Fundamental.
- R$25.00
- Unidade Temática: Números. Objeto de Conhecimento: Problemas envolvendo adição de parcelas iguais (multiplicação). Habilidade: (EF02MA07) - Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável. Título: Multiplicação como adição de parcelas…
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- 1º Ano, Fundamental, Matemática
Plano de Aula de Matemática – Procurando formas não planas pela escola – Habilidade BNCC: EF01MA13.
- R$25.00
- Unidade Temática: Geometria. Objeto de Conhecimento: Figuras geométricas espaciais: reconhecimento e relações com objetos familiares do mundo físico. Habilidade: (EF01MA13) - Relacionar figuras geométricas espaciais (cones, cilindros, esferas e blocos retangulares) a objetos do mundo físico. Título: Procurando formas não planas pela escola. Objetivo: Localizar, identificar, nomear e perceber a semelhança entre as formas espaciais (cilindro, esfera, cubo, cone e…
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- 1º Ano, Fundamental, Matemática
Plano de Aula de Matemática – Reconhecer e aprender sobre as formas geométricas planas – Habilidade BNCC: EF01MA14.
- R$25.00
- Unidade Temática: Geometria. Objeto de Conhecimento: Figuras geométricas planas: reconhecimento do formato das faces de figuras geométricas espaciais. Habilidade: (EF01MA14) – Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos. Título: Reconhecer e aprender sobre as formas geométricas planas. Objetivo: Identificar, reconhecer e nomear as…
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- 2º Ano, Fundamental, Matemática, Plano de Aula
Plano de Aula de Matemática – Resolvendo situações-problema envolvendo os diferentes significados da subtração com o apoio do material dourado – 2º Ano do Ensino Fundamental.
- R$25.00
- Unidade Temática: Números. Objeto de Conhecimento: Construção de fatos fundamentais da subtração. Habilidade: (EF02MA05) - Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. Título: Resolvendo situações-problema envolvendo os diferentes significados da subtração com o apoio do material dourado. Objetivo: Explorar as diferentes ideias da subtração com o auxílio do material dourado e introduzir a…
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- Educação Infantil 3, Plano de Aula
Plano de Aula Educação – Infantil (Pré-escola) Corpo, gestos e movimentos: Brincando e aprendendo sobre higiene: banho em bonecas.
- R$20.00
- PLANO DE AULA PARA PRÉ-ESCOLA Tema: Higiene corporal Título: Brincando e aprendendo sobre higiene: banho em bonecas. Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos. Habilidades: (EI03CG04) – Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência. Objetivos: Proporcionar às crianças a reflexão sobre a importância do cuidado com o nosso corpo e a higiene, a partir de uma…
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- Educação Infantil 3, Plano de Aula
Plano de Aula Educação – Infantil (Pré-escola) Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações: Observando a água em contato com diferentes materiais.
- R$20.00
- PLANO DE AULA PARA PRÉ-ESCOLA Tema: Transformações em materiais. Título: Observando a água em contato com diferentes materiais. Campo de Experiência: Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações. Habilidades: (EI03ET02) - Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais. Objetivos: Propiciar que as crianças vivenciem uma experiência livre de exploração…
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- Educação Infantil 1
Plano de Aula Educação Infantil 1 – Brincadeiras, exploração e descobertas no tanque de areia
- R$20.00
- Tema: Exploração e descobertas no tanque de areia. Título: Brincadeiras, exploração e descobertas no tanque de areia. Campo de Experiência: • O eu, o outro e o nós. • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Habilidades: (EI01EO02) – Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) – Interagir com crianças da…
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- Educação Infantil 1, Plano de Aula
Plano de Aula Educação Infantil 1 – Brincando com caixa sensorial
- R$20.00
- Tema: Estimulação sensorial. Título: Brincando com caixa sensorial. Campo de Experiência: • Corpo, gestos e movimentos. • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Habilidades: (EI01CG02) – Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01ET04) – Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos. (EI01ET05)…
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- Educação Infantil 1, Sem categoria
Plano de Aula Educação Infantil 1 – Brincando em um circuito com caixas de papelão
- R$20.00
- Tema: Brincadeiras com circuito. Título: Brincando em um circuito com caixas de papelão. Campo de Experiência: • O eu, o outro e o nós. • Corpo, gestos e movimentos. • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Habilidades: (EI01EO03) – Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. (EI01CG05) – Utilizar os movimentos de…
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- Educação Infantil 1, Plano de Aula
Plano de Aula Educação Infantil 1 – Caixa de surpresas sonoras
- R$20.00
- Tema: Percepção auditiva. Título: Caixa de surpresas sonoras. Campo de Experiência: • Corpo, gestos e movimentos. • Traços, sons, cores e formas. • Escuta, fala, pensamento e imaginação. Habilidades: (EI01CG03) – Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais. (EI01TS03) – Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias. (EI01EF05) – Imitar…
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- Educação Infantil 1, Plano de Aula
Plano de Aula Educação Infantil 1 – Criação e investigação de uma caixa das memórias da turma
- R$20.00
- Tema: Reconhecendo-se em fotografias. Título: Criação e investigação de uma caixa das memórias da turma. Campo de Experiência: • Escuta, fala, pensamento e imaginação. • O eu, o outro e o nós. Habilidades: (EI01EF01) – Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF06) – Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos,…
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- Educação Infantil 1, Plano de Aula
Plano de Aula Educação Infantil 1 – Experimentando frutas com os bebês
- R$20.00
- Tema: Descobrindo os sentidos a partir das frutas. Título: Experimentando frutas com os bebês. Campo de Experiência: • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. • Corpo, gestos e movimentos. Habilidades: (EI01ET01) – Explorar e descobrir as propriedades dos objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura). (EI01CG04) – Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar. Objetivos:…
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- Educação Infantil 1, Plano de Aula
Plano de Aula Educação Infantil 1 – Fazendo e brincando com a própria massinha caseira
- R$20.00
- Tema: Confecção de massinha caseira. Título: Fazendo e brincando com a própria massinha caseira. Campo de Experiência: • Corpo, gestos e movimentos. • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Habilidades: (EI01CG02) – Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01ET01) – Explorar e descobrir as propriedades dos objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).…
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- Educação Infantil 1
Plano de Aula Educação Infantil 1 – Leitura e brincadeiras com os bebês
- R$20.00
- Tema: Leitura compartilhada. Título: Leitura e brincadeiras com os bebês. Campo de Experiência: • Corpo, gestos e movimentos. • Escuta, fala, pensamento e imaginação. Habilidades: (EI01CG010) – Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01EF04) – Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os a pedido do adulto leitor. (EI01EF05) – Imitar as variações de entonação…
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- Educação Infantil 1, Plano de Aula
Plano de Aula Educação infantil 1 – Preparando refeições na cozinha da escola
- R$20.00
- Tema: Alimentação saudável. Título: Preparando refeições na cozinha da escola. Campo de Experiência: • O eu, o outro e o nós. • Corpo, gestos e movimentos. • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Habilidades: (EI01EO04) – Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios e palavras. (EI01EO05) – Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene,…
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- Educação Infantil 1, Plano de Aula
Plano de Aula Educação Infantil 1 – Realizando pintura e colagem em tecidos com elementos da natureza
- R$20.00
- Tema: Pintura com elementos da natureza. Título: Realizando pintura e colagem em tecidos com elementos da natureza. Campo de Experiência: • Traços, sons, cores e formas. • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Habilidades: (EI01TS02) – Traçar marcar gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes ou tintas. (EI01ET02) – Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e…
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- Educação Infantil 1, Plano de Aula
Plano de Aula Educação Infantil 1 – Roda musical com a comunidade escolar
- R$20.00
- Tema: Roda musical e escuta de parlendas e canções tradicionais. Título: Roda musical com a comunidade escolar. Campo de Experiência: • Corpo, gestos e movimentos. • Traços, sons, cores e formas. • Escuta, fala, pensamento e imaginação. Habilidades: (EI01CG02) – Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01TS03) – Explorar diferentes fontes sonoras e…
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- Educação Infantil 2, Plano de Aula
Plano de Aula Educação Infantil 2 – Apreciação de textos literários
- R$20.00
- Tema: Letramento literário. Título: Apreciação de textos literários. Campo de Experiência: • Escuta, fala, pensamento e imaginação. Habilidades: (EI02EF04) – Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos. (EI02EF06) – Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos. (EI02EF07) – Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.…
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- Educação Infantil 2
Plano de Aula Educação Infantil 2 – Brincando com cordas: cuidado com a cobra!
- R$20.00
- Tema: Brincadeiras com cordas. Título: Brincando com cordas: cuidado com a cobra! Campo de Experiência: • O eu, o outro e o nós. • Corpo, gestos e movimentos. • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Habilidades: (EI02EO07) – Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto. (EI02CG03) – Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar,…
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- Educação Infantil 2, Plano de Aula
Plano de Aula Educação Infantil 2 – Brincando com luzes e sombras no parque da escola
- R$20.00
- Tema: Fenômenos naturais (luz e sombra). Título: Brincando com luzes e sombras no parque da escola. Campo de Experiência: • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Habilidades: (EI02ET02) – Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva). Objetivos: Brincadeiras com luzes e sombras. Duração: Aproximadamente uma hora.
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